De Kardinaal Alfrinkschool

te Maassluis

 

   
logo
   
NL
UK
TamaraKinderenverkocht
contact
TamaraKinderensold
kunstenaarsprojectenpartnersconcept
mail
artistsprojectspartnersconcept
nieuwswinkelprijzengasten
gasten
newsshopprizesguests

 

Balans

 

 

1-2-c 1-2-a 1-2-b 1-2-d
3-a 3-b 4-a 4-b
5-b 5-a 6
7 8-a
8-b
leerkrachten

De Academie Repairing Balance, ArtKids en de Kardinaal Alfrinkschool hebben geen wetenschappelijk onderzoek nodig om te merken dat veel scholieren niet lekker in hun vel zitten. Zij pakken het liever aan. Te beginnen op de Kardinaal Alfrinkschool zelf.
Op 9 februari 2006 werden de plannen voor het eerst gepresenteerd met de onthulling van dit bijzondere schilderij.

(meer informatie hieronder)

De leerlingen en leerkrachten van de Kardinaal Alfrinkschool te Maassluis zetten elkaar aan het tekenen.

Tamara van ArtKids maakte er een zestienluik van.

groep 1/2c

groep1/2a

groep 3a

groep 5b

groep 7

Van groep 4a zijn ook nog drie kleinere schilderijtjes:

extraextraextra

 


Uit een persbericht:

De Academie Repairing Balance, ArtKids en de Kardinaal Alfrinkschool hebben geen wetenschappelijk onderzoek nodig om te merken dat veel scholieren niet lekker in hun vel zitten. Zij pakken het liever aan. Te beginnen op de Kardinaal Alfrinkschool zelf.
Op 9 februari 2006 werden de plannen voor het eerst gepresenteerd met de onthulling van dit bijzondere schilderij.

Om kinderen van verschillende kanten met verschillende mogelijkheden te helpen ontwikkelen is er een unieke samenwerking tot stand gekomen. Het gaat om de Kardinaal Alfrinkschool, de Academie Repairing Balance en ArtKids. De drie aanbieders hebben een samenwerkingsovereenkomst opgesteld. Ieder probeert onafhankelijk van elkaar, en indien gewenst gezamenlijk kinderen te helpen bij hun ontwikkeling, ook als hun ontwikkeling verstoord is.

 

De Kardinaal Alfrinkschool

Het pedagogisch klimaat is op de Kardinaal Alfrinkschool altijd al een speerpunt geweest. Dat blijkt onder andere uit het feit dat deze school als eerste in de regio aan het werk is gegaan met het concept van de Vreedzame school. Daarnaast is er door de leiding veel geld gestoken om het team te scholen in zelfreflecterende methodes om zonder eigen belemmeringen onderwijs aan kinderen te kunnen geven. Zo is het hele team getraind in Human Dynamics en een groot deel in Balance Management. Het uitgangspunt van de Kardinaal Alfrinkschool is om de kinderen vertrouwen en een veilig gevoel te geven, waardoor ze optimaal onderwijs tot zich kunnen nemen.

 

Repairing Balance

Repairing Balance is het logische gevolg op de successen van "De Drempel", een centrum in Maassluis waar mensen hun niet ontwikkelde kindgevoelens weer in beweging kunnen zetten. De unieke methode Repairing Balance helpt mensen, die vastgelopen zijn in angst te verlossen van die onnatuurlijke angsten. Vanuit deze methode is Balance Management ontstaan, die vooral mensen met burn-out en overmatige stress weer terugbrengt op de werkvloer. Nu is er ook een methode ontwikkeld om bij kinderen langs therapeutische weg te voorkomen dat hun ontwikkeling door angst stagneert. Ook kan bij stagnatie de gevoelens weer in beweging gezet worden. Dit gebeurt veelal in nauwe samenwerking met de ouders. In maart wordt deze methode toegevoegd aan de andere methodes.

Download hier de brochure Kind en Welzijn (pdf)

Artkids

Door van kindertekeningen kunstwerken te maken zorgt Artkids voor de groei van het zelfvertrouwen van kinderen. Tekeningen die kinderen ooit gemaakt hebben of in opdracht maken, weet Tamara Voorn om te toveren in kunstwerken. Daarbij doet ze niets af van de (originaliteit van de) tekening. Het kind wordt volledig in zijn/ haar waarde gelaten en ziet de tekening terug in een echt schilderij. Als een kind zijn/ haar tekening op deze manier ziet, zie je het kind een paar centimeter groeien.

 

De Kardinaal Alfrinkschool, De Academie Repairing Balance en Artkids zijn een samenwerkingsverband aangegaan. In het afgelopen najaar hebben alle kinderen van deze school een zelfportret gemaakt en ingeleverd bij Tamara Voorn, de kunstenares van Artkids. Zij heeft van elke klas een unieke klassen”foto” gemaakt, waarin elke tekening verwerkt is. Maar de leerkrachten blijven niet buiten beeld. Tijdens een workshop maakten zij van een kindertekening ook zelf een schilderij. Op 9 februari zullen alle kunstwerken tentoongesteld worden voor de ouders en de kinderen. Daarna worden er ook nog workshops georganiseerd voor belangstellende ouders. De kunstwerken worden ook tentoongesteld bij de feestelijke presentatie van de methode “Kind en Welzijn” in het hoofdgebouw van de Academie Reparing Balance aan de Lange Boonestraat in Maassluis. Berry Rijkers van de Academie Reparing Balance zal in samenspraak met de in deze methode opgeleide directeur Harry Timmermans leerkrachten ondersteunen als zij constateren, dat de emotionele ontwikkeling van kinderen stagneert. In samenspraak met ouders kan ook een individueel traject voor een kind op de Drempel worden geadviseerd en opgezet. Ook Artkids kan een rol spelen als dat de ontwikkeling van het kind kan helpen. Doel blijft niet ieder met de beste bedoelingen zelf aan de gang gaat bij kinderen die extra hulp kunnen gebruiken, maar de activiteiten op elkaar afgestemd worden.

Zie ook:

 

balancealfrink

en

logo